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Introdução

          Este portefólio tem como objetivo expor todo o trabalho realizado ao longo das nossas aulas práticas nas vertentes de Educação de Infância e de 1ºCiclo do Ensino Básico. Segundo Gomes (2006):

A construção de um portefólio pode ter muitos objectivos de natureza distinta. Pode ser uma estratégia de promoção de aprendizagens, um instrumentos de avaliação académica ou profissional, um “argumento” na procura de um emprego, um meio de promoção e marketing de um produto ou empresa, um registo de desenvolvimento pessoal e ou profissional, entre outros. (p. 295)

Pretendemos assim, através deste blogue, demonstrar o culminar do nosso trabalho, refletindo não só sobre as nossas aprendizagens adquiridas a nível teórico, mas principalmente a nível da prática.

          As nossas aulas práticas, no que concerne à Educação de Infância, desenrolaram-se no Infantário “Pimpão”, na sala do Berçário II. Relativamente ao 1ºCiclo, estivemos na Escola Básica do 1º Ciclo com Pré-Escolar da Pena, na sala do 3ºB. Tivemos a oportunidade de observar e participar nas rotinas das crianças, proporcionando-lhes momentos ricos, diversificados e estimuladores para a sua aprendizagem. Deste modo, também nós tivemos a oportunidade de aprender e descobrir coisas novas, uma vez que a partir da prática e acompanhamento de um grupo/turma, conseguimos percecionar e estar em contacto com situações únicas com as quais não tínhamos vivenciado até então.

          É com esta experiência, que somos confrontadas com a realidade das escolas, o que nos permite consolidar todas as teorias faladas nas várias unidades curriculares ao logo de todo curso, dando-nos uma maior consciência do funcionamento das salas de Jardim de Infância e de 1ºCiclo do Ensino, preparando-nos da melhor forma para o nosso futuro profissional.

          Assim, estas aulas práticas aqui evidenciadas surgiram no âmbito da Unidade Curricular de Iniciação à Prática Profissional VI, lecionadas pelas docentes Guida Mendes, na vertente de Educação de Infância e pela docente Fernanda Gouveia no 1ºCiclo.

 

Referências:

Gomes, M. J. (2006). PORTEFÓLIOS DIGITAIS: REVISITANDO OS PRINCÍPIOS E RENOVANDO AS PRÁTICAS. Minho: Universidade do Minho.

 

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